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广东韶关实验小学语文青年教师课堂教学比赛

作者: 发布于:2016/12/19 11:29:36 点击量:


为了进一步加强青年教师的队伍建设,促进年轻教师的迅速成长,鼓励他们采用多种方式进行有效的课堂教学,提高教学水平,带动和推进我校整体教学工作迈向一个新的台阶,我校于2016年1128日至1130日开展了语文青年教师课堂教学比赛活动。

在新一轮课程改革理念的指导下,我校青年教师积极转变教学观念,努力优化课堂教学结构。所有参赛教师都非常重视,准备工作细致认真,课堂教学效果好,达到了“参与、提高、创新、有效”的目的。

 

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本次活动中,授课教师对课程标准和新教材都有更深的理解,更准确的把握。对教学目标、教学重点难点、教学策略、环节的设计与过渡等都有科学的把握,拼音、识字、诗歌、散文等教学轻松突出重点、突破难点。

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遵循学生发展规律,因材施教。新课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界。这充分体现了“以人的发展为本”的新的课程理念。这一点老师们都作了有益的尝试。 

关注学生语文能力的训练和语文素养的培养。例如识字教学中,抓住学生年龄特点,采用新颖有趣的识字游戏进行教学,同时注重汉字音形义的造字特点,渗透祖国汉字的传统文化教育。

高年级的阅读教学,特别注重读写结合,扎实进行语言文字训练。例如《天窗》的教学中,有训练学生仿写,有训练学生展开想象的翅膀,写出了许多生动有趣的句段。

比赛过程,谢主任还结合本校语文课题进行有效指导。

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钟校长亲临课堂听课指导。

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 通过这次课堂教学比赛,青年教师的课堂教学水平都有了一定的提高,在课堂教学比赛过程中发现的问题我们将会及时改进,不断完善。我们相信我们学校的语文教学水平将会更上一层楼。